为了进一步加强教学质量的监控,保证教学工作的正常有序运行,学校根据学校教学工作的总体安排,在本学期末组织开展了教学专项检查。6月20日上午7:50,学校组织检查人员对教学楼2、教学楼3、图书馆教室的教…

为了进一步加强教学质量的监控,保证教学工作的正常有序运行,学校根据学校教学工作的总体安排,在本学期末组织开展了教学专项检查。6月20日上午7:50,学校组织检查人员对教学楼2、教学楼3、图书馆教室的教学情况进行了全面检查。他们与师生深入交流,听取师生的意见和建议。经检查,学校的教学秩序井然有序,教师能按时值班,教学准备充分,教学方法灵活多样,教学信息量大,课堂教学效果好。大多数学生可以提前来上课,精神饱满,认真听讲,课堂气氛活跃。

同时,检查人员发现,清早,在教学楼前,在花园里,在大街上,早起的学生已经聚集起来了。他们手里拿着书,站着或坐着,或三到五个人一组讨论。朗朗的书之声,伴随着清晨快乐的鸟鸣,开启了新的一天。在盛夏如画的校园里,晨读随处可见,已成为学校的一道美丽风景。”甘肃农业大学“早读文化”已经运行了70年,形成了“窗口效应”。农科院副院长李玲玲教授感叹道:“这是一个早已失传的美好景象。所谓的大学应该是这样的。我很高兴他们的表现超出了我的预期。

看到孩子们对学习的热情,我想从心里为他们做点什么。晨读不仅为大家营造了一种浓厚的学习氛围,更是一种浓厚而平静的校园文化和“自强不息、奋发图强”的甘农精神。期末教学检查是学校教学质量监控的重要组成部分。学校将组织教学督导,高校教学领导负责深入课堂,全面检查期末教学情况,确保良好的教学秩序。。